在日照音乐圈慢慢有了知名度后，他靠给市宣传局和企事业单位的一些晚会做音乐总监，开始有了点积蓄。

2012年，他创立了自己的小石头音乐录音棚，大家开始亲切地叫他“石头老师”。

正是从这里开始，石栋颖的音乐生涯来了次转折，从此和孩子们绑在了一起。

在小石头录音棚，有很多嗓音条件特别好的孩子，是他看着长大的。

有一次，他发现有一个过了变声期的孩子只能唱一个八度的音，超过八度就完全发不了声。他觉得奇怪，怀疑是不是自己的教学方法有问题。

后来孩子去北京做了次检查，才知道原来是变声前练嗓不当。

石头老师这才意识到过去的教学方式也许并不适合孩子。痛惜之下，他开始在网上查阅大量国内外的资料，想找到一种新的教学方法，让孩子们在变声期前不使劲儿发声也能唱好歌。

他研发出了一套自己的教学系统，用这种唱法唱歌，孩子的声带不使劲儿，完全靠“风”吹，唱歌时声带完全处于放松状态，可以在不知不觉中就度过变声期。

“一开始，我写了大量现代儿童歌曲，旋律编曲都是民谣、乡村、雷鬼、爵士……却发现孩子们还是喜欢用喊的方式唱歌，那不是我想要的。”

石头想到了组织自己的团队，按照自己的教学方式去教孩子唱歌。

于是他去不同的音乐活动上找孩子，问他们的家长愿不愿意让孩子跟着他学。通过这种方式，他成功找来了三个孩子，他们是“小石头和孩子们”音乐工作室最早加入的三名成员。

在小石头工作室，“高尖亮”不是评判一个孩子唱歌是否好听的唯一标准，他在筛选孩子时，更注重他们的音准和节奏，音色太亮的孩子会让他们去唱民歌，否则按照他的教学模式，孩子发挥不出来。

因此，小石头工作室里的很多孩子，嗓音都很早熟，唱歌的音色和情绪都更像成年人。

石头老师除了教孩子唱歌也教他们唱歌的情绪

“让每个孩子都有酒喝”是小石头工作室的slogan，寓意让每个孩子都有歌可唱。

石头老师希望每个孩子都能发挥出自己的特色，不用为了迎合他人，而冒着声带受损的风险去学习不适合自己的唱法。

当然想要改变孩子的这种观念，就要在教育的源头解决问题。

“小石头合唱团不仅会筛选孩子，还筛选家长。”石头老师说，在他的被动式唱法刚开始教学时，那些愿意把孩子交给他培养的家长，也是在做一种冒险。

家长愿意接受创新式教育，孩子自然也能在音乐之路上走得更远。

发掘中国好童声

现在的“小石头和孩子们”音乐工作室，已经有了50多名学生。随着孩子们的知名度越来越高，很多电视台和节目组纷纷邀请孩子参加各种节目演出。

央视给“小石头和孩子们”拍纪录片

现在石头老师外出时，高铁上、商场里经常能听到孩子们唱的歌曲，这让他心中充满了成就感。

当初他把第一批学生唱歌的视频传到网上，就获得了意外的关注。毕竟听惯了“高尖亮”的童音后 ，突然有一群孩子用成人般的情绪和嗓音唱歌，独特的气质很快就引起了网友们的注意。

“某天，我发现手机在桌上一直震动，才发现孩子们唱歌的视频火了。”网友的关注给了石头老师继续用自己的唱法教孩子唱歌的决心。

而这群孩子，有些先天条件并不是很好，比如石头老师现在的得意门生师葭希，天生五音不全，没有一个音在调子上。再加上她沙哑的音色听上去像男孩子，很多音乐老师都说她不适合唱歌。

石头老师却看中了她的音色和良好的学习习惯。

央视纪录片片段

“葭希的嗓音很有辨识度，一听就知道是她的声音，是块唱歌的料。”当初石头老师这样告诉葭希的妈妈时，她的妈妈还半信半疑。