5月26日,备受瞩目的2019中国国际大数据产业博览会在贵阳国际会议展览中心盛大开幕,今年的数博会在“数据创造价值 创新驱动未来”的大会主题下,以“创新发展 数说未来”为年度主题,举办9个高端对话和49场论坛,大会共吸引包括阿里巴巴、腾讯、紫光、华为、Google、Dell、Pivotal、Erwin等大咖企业在内的448家展商参展。其中CC英语凭借自身对教育科技行业的探索成为全国唯一一家连续四年受邀参展的教育+科技型企业。
科技助力CC升级教育模式,真正实现对学生的培养
经济技术环境不断更迭,教育也在不断的改革和创新,进入新的世纪以来,世界各国纷纷推出新一轮的教育改革举措,从核心素养、21世纪技能、终身学习、课程教学、教育评价等多个维度加大改革的力度。教育改革的号角在世界各地激荡,很多学校纷纷跟风,开设各类素质课程来培养孩子全面发展。虽然轰轰烈烈却没有真正改变大工业时代的教与学的方式,死记硬背满堂灌的教学仍然是当下最主要的教学形态。
这些围绕增量下的变革是真正的变革吗? CC英语一直在思考这个问题。CC给出的答案是:否。于是24年来,CC始终在做一件事,只教英语并教好英语。CC英语没有做增量变革,CC要做的是存量变革,一种真正在基础课堂上颠覆传统教学的变革,一种真正关注到学生个体实际变化的变革。
于是CC总结多年办学的精华,3S教学应势而生,3S包含Self-Learning 自主学习、Self-Management 自我管理、Self-Achievement 自我实现三个部分,核心是对人的培养。3S的课堂以学生为主体,在这里自主学、成对学、小组学成为课程的主要场景,学生要么在结对训练、要么在小组讨论、要么在展示总结……无处不PK,无处不分享的学习让孩子勇于表达自我,爱上学习。给每个学生编号,并给每个学生分配任务,无论是小组长还是记分员亦或是小组考勤员……角色的赋予给了学生更多管理的机会,让每一个学生的价值被肯定,从正向激励他们更好的学习。就是这种但凡学生自己能完成的,老师都放手让学生自己去完成的态度,让学生在不知不觉中完成知识内化,培养学生能力的同时又创造学习的成就感,保证持续学习的状态。
虽然上课方式已经被颠覆,但是按照遗忘曲线知识将很容易被忘记,如何让学生记住知识培养学生真正实现自主学习呢?CC在科技的助力下,将3S课堂全面升级,形成更加科学完善的“线下3S课堂+线上微课堂”的混合教学模式。通过Civa机器人和教师中心的全面参与让学生的学习形成预习、上课、复习的闭环。
Civa机器人是一款涵盖预习、作业、复习、搜词、听力、Civa剧场展示和PK等全方位学习的APP。它可以帮助学生预习,让学生在预习中获得30%的基础知识。它可以在课后帮助学生复习,帮助学生克服遗忘曲线,获得剩余的30%知识,加上课堂上的40%,完成整个知识的闭环。 同时它打通老师端的教师中心,获取老师每堂课对学生个体以及其所在小组的课堂表现和作业评价,通过组间PK,在集体荣誉感的刺激下让个体学生更加努力学习。Civa机器人用数据直观的呈现帮助小组长及时了解和督促组内各个成员的预习和复习,让孩子之间实现自我管理和提升。
科技的帮助,让CC实现学生端的学、练、测、评的全环节,让学生各个阶段都可以被数字化记录,让学生的每一步成长都有迹可循,从正向拉力和反向推力促使学生主动学习。CC相信播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。一家学校带给学生的不仅仅是单科成绩的提升更是学习习惯的改变。3S教学通过长期线下+线上的反复训练帮助学生养成自主学习的习惯,通过课堂活动让学生展示自我、管理自我,通过课前课后的还课和线上机器人的数据培养学生拿到结果的能力,通过知识树培养学生结构化系统化思维的整合能力,这些能力将让学生受益终身,帮助他们即使离开学校依然可以取得很好的成就。