受疫情影响, 全国各地学校普遍选择在线方式授课。北上广深等大城市的教育基础设施相对完善,教师的信息化水平高,开展远程教学也较为容易。相比之下,甘肃、青海、宁夏等西北省份的在线教学开展和教师数字化素养提升更为困难和迫切。

继为青海省开展教师在线教学能力提升之后,钉钉联合中国教师教育网在同属西北地区的甘肃省开展了新一期的教师在线教学能力和数字化水平提升培训。

和往年不同的是,甘肃省这次把线下的培训搬到了钉钉平台。结合钉钉群、高清视频会议、群直播、云课堂等功能,实现了从在线上课、互动问答到结业考试的完整在线培训闭环。

“在甘肃省教育厅的总体安排下,结合当地疫情期间教师上网课现状,临夏州特开展了本次培训,通过培训让教师更加熟练地运用在线教学的基础技能,尤其针对广大农村地区的教师。”甘肃省临夏回族自治州(以下简称“临夏州”)教育局负责师资培训的科长拜文玲介绍,“临夏州有3万多名教职工,其中农村地区教师有1.7万多人,全程通过钉钉平台进行直播培训,这是远程教学的一次很好的实践应用。学会之后,老师们回到学校可以利用钉钉数字化平台展开在线教学。这也是我们州落地《教育信息化2.0行动计划》文件精神、积极发展‘互联网+教育’、创新教育的又一措施。”

钉钉数字化教师,甘肃省教师数字化水平提升结业证书

“通过这次在线培训让我更深刻体会到老师保持继续教育学习的重要性,在数字化时代要掌握适合这个时代的教学方式。老师具备数字化思想和能力后,才有可能通过言传身教让更多学生也了解掌握当下最新的技术,在线等数字化教学是面对面教学的有益补充。”参加了本次线上培训的临夏州东乡县第六中学陈永辉老师说到。

据悉,甘肃省培训开展过程中,甘肃省临夏州、庆阳市和嘉峪关市的教育局领导都高度重视,积极督促老师参加培训。截至目前,5万多名教师已经完成了本次数字化综合能力提升的全部培训,课程覆盖数字化教学、师德师风、通识、家校共育、校园安全、人工智能机器人编程等内容。

数据显示,钉钉已在全国范围内培训超过100万名数字化教师,此次甘肃省5万多名数字化教师的培训完成将进一步推动西北地区教师的数字化素养提升。