很多家长反应：居家学习期间，孩子听课效率不如学校，现在离期末考试不到一个月了，有什么办法，能解决孩子学习效率低、注意力不集中的问题，为孩子期末复习阶段提供帮助呢？

【工作记忆与学习成绩的关系】

工作记忆中，有几项非常重要的能力，包括：

工作记忆广度：它就像硬盘，当电脑的关机后，电脑内存上的内容就会消失，而硬盘的内容则会永久保存起来，它直接决定了课堂知识吸收的效率。

中央执行功能：它是工作记忆的核心，负责知识的获取、存储、加工、关联，是最重要的学习能力。

推理能力：它属于一种高级认知能力，就像一座桥梁，帮助学生综合各种能力，解决实际问题。

根据西北大学（211院校）对320名学生的统计，证明工作记忆的各项能力，和学习成绩有密切关系，例如：

语文、英语：工作记忆广度；

数学：中央执行功能、推理能力;

【tDCS技术提高工作记忆能力】

试验发现，经过10天的tDCS技术联合工作记忆训练，有效提升了工作记忆容量，并且效果持久；

通过ERP脑电分析，发现联合训练提升了神经元处理任务的效率，促进了神经可塑性形成，起到了极好的神经调节作用。

结论：联合训练大程度地提升了大脑集团化和传递信息的效率，对大脑网络连接性具有极好的调节作用。

【案例分析】

使用tdcs一周后，语文作业有了非常明显的进步。使用前（上）卷面凌乱、字迹潦草。使用后（下）字迹工整、卷面整洁。

【意见建议】

通过tDCS技术联合，能改善大脑皮层兴奋性、强突触重塑、增强大脑的功能连接等机制，改善学生记忆力、提高学习效率。当下期末复习，不失为提高学生复习效率、保障学习效果、确保期末考试取得好成绩的有效措施。

【参考文献】

《工作记忆容量、中央执行系统子功能、推理能力与高考成绩的关系研究》

《经颅直流电刺激对工作记忆训练及神经可塑性的影响研究 》