欢聚时代CEO李学凌

欢聚时代副总裁、100教育负责人刘豫军

欢聚时代“放言”要把新东方2000多个老师拉到他们的平台上，解放教育力量，甚至为老师找女朋友。

撰文/陈书 覃怡敏

身为传统教育领域里的老大哥，新东方董事长俞敏洪前不久似乎遭遇了强劲的对手。

让他略微紧张并高调回应的是欢聚时代公司(YY)的雷军与李学凌。上个月，欢聚时代在北京宣布成立独立的在线教育事业部，推出“100教育”品牌，直指传统教育。欢聚时代公司CEO李学凌称，将通过颠覆性的在线教育产品和策略来重构整个行业。董事长雷军更是表示，要用互联网的思维做好教育行业的未来，希望“100教育”可以为用户提供最好的在线教育产品体验。

“100教育”要做淘宝似的平台，平台上的卖方是老师，买方是学生。他们“放言”要把新东方2000多个老师拉到欢聚的平台上，解放教育力量，实现百分愿望，甚至为老师找女朋友。

欢聚时代的在线教育、他们所宣称的免费思路，在俞敏洪看来不过是新东方早年玩剩下的。3月20日，业界的消息称，新东方已经与腾讯达成协议，双方将建立合资公司布局在线教育。这似乎是新东方的“积极应战”。

那么，在在线教育领域火得一塌糊涂的今天——BAT(百度、阿里、腾讯)纷纷布局在线教育平台，积极进行该领域投资的同时，网易、新浪、360、金山等互联网企业等也都推出了在线教育产品，欢聚时代为何也要做教育，它的在线教育有何不同之处，它究竟是在线教育领域的搅局者还是颠覆者？

一场顺势而为的革命

欢聚时代做教育其实是一场顺势而为的革命。一向专注做游戏平台的欢聚时代举大力涉足教育是有深层历史积累的。

欢聚时代诞生于游戏平台。“原来大家在玩游戏的时候，这个沟通和互动的平台后来一步一步成长为在线娱乐和音乐的社区，很多年轻人在那里玩得很高兴。”雷军介绍说，但是两三年之后他们发现，慢慢的开始有很多人在里面学外语，英语、日语、韩语，甚至学吉他等各种演奏音乐。

一开始欢聚时代的团队还很惊讶，但是后来他们分析认为，因为欢聚时代的主体客户群是年轻人，玩游戏是年轻人的娱乐，但这些年轻人可能同时还面临考托福、雅思的压力，甚至也还有一些人通过互联网能够教朋友学习。

于是，欢聚时代的在线教育模式从两三年前开始就在一步一步诞生、形成。经过不断的积累，在欢聚时代的学习社区里的用户已近10万人的规模，欢聚时代本身对教育方面的运营经验也慢慢形成体系化。

但与此同时，也有很多人觉得欢聚时代以前是做娱乐和游戏的，来这个平台不是学习的。“氛围不对。”雷军说。

到了去年年底，李学凌提出，能不能把在线教育做成一个业务？他们也发现，事实上，老师们可以在互联网上很轻松地创业，“很容易就招到学生，还可以摆脱传统的教育机构，最大程度地展现自己的才华，实现个人的价值。” 所以，欢聚时代要做出一个教育的品牌、一个门户、包括客户端。他们要把教育当成一件大事来做。

擅用互联网思维的雷军认为，用互联网的思想重新思考、重新做教育的话，可能会给产业带来颠覆性的变化。