4月23日，通过对埃塞俄比亚、加纳、肯尼亚、尼日利亚、津巴布韦等发展中国家近5000名移动手机用户的阅读习惯进行为期一年的调查，联合国教科文组织发布了名为《移动时代的阅读》的研究报告。对调查数据的分析显示，移动设备已成为非洲贫困地区民众阅读的主要途径。此外，报告还对非洲贫困地区阅读者选择通过手机阅读的原因及阅读者特征进行了具体分析，并以此提出相关建议，为政府、相关组织及个人利用移动设备推广阅读提供参考意见。

移动阅读非洲人气旺

报告称，对于纸质书非常匮乏的非洲国家来说，具有基本功能的手机普及率较高。联合国的统计数据显示，目前，全球70亿人口中有超过60亿人拥有手机，这意味着绝大多数人可以通过这种方式进行阅读。报告结果显示，超62%的被调查者喜欢通过移动设备阅读，有1/3的用户表示会使用手机来获取孩子的读物。

通过向贫困地区供应阅读资源的Worldreader平台，能够看出移动阅读在贫穷地区的受欢迎程度。Worldreader是面向亚非市场开放的免费移动阅读平台，旨在通过大量的、文化的、移动的“图书馆”为低收入人群提供阅读机会。其旗下的WRM（Worldreader Mobile）是一款阅读、下载书籍的应用软件，于2012年正式推出。这款软件对终端的要求较低，在最廉价的手机设备上也可以运行。2013年，WRM每月的平均单一订阅用户就达到33.4万人次，成为发展中国家尤其是非洲贫困地区最受欢迎的应用程序之一。WRM在biNu平台进行运作，采用专利的数据压缩技术，允许任何拥有数据连接功能的手机访问Worldreader图书库，书库拥有超过6000本图书，内容涵盖小说、宗教、教育、健康等多个门类。几乎所有书籍都可免费下载，少数国家会对每1000页图书收取2至3美分的手续费，而少数图书需要购买，价格为3.5美元左右。目前，WRM上提供的大多为英文图书，印地语、约鲁巴人语、斯瓦西里语、契维语等语种图书正在逐渐增多。

移动阅读改善非洲儿童教育质量

Worldreader的一项重要业务便是通过Kindle向非洲儿童提供阅读电子书（包括电子教材）的机会。从2010年11月到2011年9月，Worldreader 在非洲国家加纳的6所学校中开展一项名为iREAD的实验项目，共有350名师生参与。一年时间内，Worldreader通过Kindle向这些师生推送了约3.2万本电子书，收到了积极的成果。结果显示，尽管43%的学生连电脑都没有用过，但Kindle操作简单，很容易上手。通过这种方式，学生接触的书籍数量大幅增加，小学生、初中生、高中生所接触的书籍平均数量从23.2本上升至107本（包括 Worldreader 推送及学生自行下载的电子书）。经过标准化阅读测验，学生的阅读能力也出现了明显的提升。

通过这一项目，人们开始意识到移动阅读真的能够改善非洲贫困儿童的教育质量。2012年9月，德雷珀 理查兹 卡普兰基金会及其他硅谷的投资公司向Worldreader投入150万美元，以确保这个公益项目能健康稳定地运行下去。