“和世界一流大学相比，中国高校学生的科研素养还是比较薄弱的。”李硕豪说，美国曾发表了“博耶报告”，提出改革本科教学的10条建议，其中有相当一部分是如何提高本科生的科研素养问题，特别提出教学要成为研究性教学模式。因此，中国高校尤其是研究型高校要及早培养本科生的科研素养。