“诸如页面看起来怎么样、图书摸起来感觉如何这些元素能够帮你拼凑起整个阅读过程的体验，而Kindle或者平板电脑则没有这些元素的存在。”美国布朗大学（Brown Universit）认知心理学家玛丽琳-雅格-亚当斯（MarilynJager-Adams）说道。

电子阅读界面通常拥有标志性的进度条或者剩余百分比等显示，但这些仅仅是视觉刺激物，而非感知性触觉。在另一方面，电子设备阅读页面则通常是单页而非双页显示，这就进一步限制了人们的阅读空间。

同时，纸质书籍支持读者在页面内进行各类标注，这对很多人来说是深度阅读不可或缺的一部分。虽说现在的电子阅读大多也支持注解、笔记功能，但实际用户体验却没有那么出色。

“对于那些常常阅读传统纸质书籍的读者来说，实体页面就像是深度理解的根基。”英国谢菲尔德大学（Sheffield University）认知科学家朱迪思-汤姆森（Judith Thomson）说道。

以色列理工学院学者拉科菲特-阿克曼（Rakefet Ackerman）研究发现，在不同的媒介上阅读对于学生学习过程的理解程度不尽相同。比如，在纸质书上阅读时，他们对于自己知识似乎有着更为准确的认识。但在电子屏幕上阅读时，他们虽然认为自己轻松掌握了知识了，但事后的测试却发现并非如此。

“电子屏幕似乎会让人产生过于自信的感觉，虽然我们可以通过练习改变这一情况，但在纸质书上的自然学习过程依然比电子屏幕更加全面。”阿克曼补充道。

疑问尚存

因此，我们不禁要问这样一个问题，那就是如果在电子屏幕上阅读短文本内容只是一个偏好的问题的话，深度阅读也是如此吗？

如果这一假设成立的话，电子阅读界面设计师能否找到更好的方法以解决屏幕物理限制问题，并帮助人们最终适应在电子屏幕上展开深度阅读。

对此，雅格-亚当斯表示：“我们不应该就此妄下结论称‘这就是我们未来的阅读方式，我们为什么要抗拒它？’深度阅读和深度思考是值得我们努力维持的东西，我们是否一定需要依靠纸张来维系这一传统还不得而知。但从目前的情况来看，纸质书籍还有着顽强的生命力。”（汤姆）