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校咖达人热衷兴趣直播 “网红老师”将从微博出发
发表时间:2016年4月12日 16:35 来源:新科技 责任编辑:编 辑:麒麟

近日,斗鱼的某位女主播未经允许擅自潜入重庆大学女生宿舍开启直播,言语低俗,并对女生进行诋毁,甚至想要去澡堂进行拍摄。该事件将原本就备受争议的网络直播再一次推到风口浪尖,遭到了社会各界口诛笔伐的同时,也让网络直播被再次打上低俗的标签。

另一方面,2015年“罗永浩大战王自如”的网络直播一度让优酷服务器崩溃,而如今微博平台的网络红人张沫凡 @张沫凡MOMO 通过网络直播的方式数次打破了“在线用户”记录,被各界高度关注。已成为年轻人自我表达重要方式的网络直播,到底会因为某些极端负面案例被人不断误解,还是会成为一个主流的“传播”通道,甚至成为“教育内容”的变现渠道,已成为各大社交平台的重要课题。

症结:缺乏批量的优秀老师和教学内容

事实上,网络直播的本质类似于真人秀,真实的情境呈现满足了网民的好奇心,极强的互动性能够将让主播和观众,观众与观众之间形成多维度的交流。这种主动的、交互的状态,正是教育领域梦寐以求的学习场景。在美国,通过twitter和YouTube,正在实践着“社交场景”下的“网络直播”,业已成为“社交化学习”的主要方式。

调查显示,有53.2%的在校大学生十分重视兴趣爱好的培养,而超过70%的人每天会用掉至少1个小时的时间在自己的兴趣爱好上。在兴趣爱好的培养途径方面,35%左右的大学生会选择通过网络平台进行自学。

“主动学习”的需求并不缺少,平台和技术已然完备,但是“谁来教”和“教什么”却是个关键的问题。不久前,“时薪过万”的老师一度让“网红”逊色许多,但如何能够有批量的“有价值的内容”和“有实力的教师”却难倒了各大平台。

学习是聚沙成塔的过程,而在“自己眼里的沙子”,可能就是“别人眼里的金子”,正是学习的真谛。高手在民间,让各行各业的高手展示他们的“一技之长”,自然就解决了“老师”和“内容”的问题。借助微博这样一个亿级用户平台的传播力,这些有独特技艺的“老师”,极易成为“网红”,教学的过程创造了价值,无论是打赏式的收入,还是标价式的收费,都会成为一个有价值的商业行为。

药引:校咖达人推动兴趣直播

“校咖”是校园里各个身怀绝技的才艺大咖的统称,通过网络他们早已声名在外,通常都是某一领域的“网红”。其中很多人更以直播教学的形式,分享他们基于兴趣练就的独特技艺,并获得了不菲的回报。

以博主@黄静逸 为例,这名94年的姑娘刚刚毕业就选择了直接创业,凭借优秀的美术功底和对动漫的热爱,她和几个好友一起创办了一家文化创意公司。作为一个从2013年就开始使用微博的资深用户,一直坚持在微博上分享自己生活的点点滴滴。4月份临近毕业,大学生们如何在找工作时抓住招聘者的眼球,这里有很大的市场需求,@黄静逸想通过在微博平台上进行网络直播分享自己独门的PPT制作绝活,帮助大家提升自身的竞争力。

被称为浙江科技学院“网红”,同时也是微博校园大使的@吕律Karen ,通过网络直播和大家分享她的健身心得。身高仅有162cm的@吕律Karen 体重一度达到120斤。虽然成功减重,但由于方法错误,伤害了自身体质的同时体重也发生了反弹。后来接触到健身法的她成功的把体重降低到了98斤,在拥有一个健康体魄的同时,更能够和同龄人分享许多“坚持与积极”的“鸡汤”。

在@黄静逸看来,“网红”这个词已经丧失了它原本的意义,“我希望能够做一个有才华的‘网红’,至少能告诉关注我的小伙伴们,想要成功得先读书,而不是先隆胸。” 网红商学院创始人丁辰则认为,“视频网红风口才刚刚开始,而网红经济的本质是内容产业,因为吸引用户要靠内容。在移动互联网的年代,视频年代,个人品牌成为吸引用户注意力和流量的来源。用户更愿意相信个人的品牌和个人的推荐”。可以说,“校咖”们的才华正是他们作为网红的天然内容。

成效:“网红变老师”推动社交平台升级

中国互联网络信息中心(CNNIC)4月8日发布的《2015年中国社交应用用户行为研究报告》显示,有45.1%的网民每天都会使用微博,而由于其强大的内容含量和自由的可选择性,微博已经成为了用户兴趣信息获取的首选平台。

据了解,微博大学第一季即将正式开课。微博鼓励更多有才能的“校咖”以直播的形式参与进来,秀出自己的才艺,通过微博平台也将提供更多的优质资源,助力他们吹响兴趣直播的号角,为网络直播领域带来一股正能量的清风。微博教育负责人魏莉表示,对于这些敢于尝试的年轻人,微博将会尽全力,为他们提供最好的平台。社交化学习时代的来临,将推动微博这一社交平台升级成为一个更加全方位的“服务平台”。

时薪1.8万元的老师走红网络,让人们意识到知识在移动互联网时代的变现能力,微博将有机会将这一现象进一步放大,从微博出发的“网红老师”,数量达到百万量级并不困难。

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