乐器提供了一个对所有音乐要素的视觉和触觉和体验。以富于想象的方式去使用乐器，还能帮助孩子在他们自己的理解水平上去发现作曲家们如何利用乐器去创作。不仅如此，乐器给孩子提供了一个判断其中所涉及的音色、力度、音高、节奏、速度和其它音乐要素的机会。

3-7岁是孩子智力开发和乐器兴趣培养的黄金时期。音乐也一直是慰藉心灵的最好方式，越来越多的父母期望自己的孩子爱上音乐。传统的乐器培训对于3-7岁的孩子来说，有很多的难关需要突破，例：学习枯燥，乐器练习单一等。音乐没有更多理性说教， 但音乐比思想理论更容易把人们带入一种情绪、一种精神以至生命的状态。

如何让处于好动时期的孩子静心来学并爱上一门乐器，这是一个很大的难题。

据记者调查了解到，罗兰数字音乐教育在数字音乐产业领域拥有多年从业经验，其以罗兰集团为大背景，同时拥有专业的教学产品研发团队，致力于拓展中国现代数字音乐教育发展，开创了全新的音乐教学模式。通过小班授课，罗兰打破了传统1对1的教学模式，在慢慢培养孩子学习兴趣的基础上，让孩子爱上音乐，并增强了孩子们的团队合作精神，激发了孩子们的自我练习潜能。

根据一项研究结果表明：4至6岁的孩子有更持久的兴趣和更专注的注意态度去听有细节的故事和音乐。罗兰启蒙音乐教育寓教于乐的教学理念和针对幼儿(3-7 周岁)及青少年(7-12周岁)生理和心理特点，其主张以科技性、趣味性、交互性为主导的全新音乐教育模式和理念，孩子应以游戏为主导的方式学习，而不是坐着板凳，以规规矩矩的方式去学习。

罗兰数字音乐教育游戏化教学模式能够更好的促进孩子右脑的开发，提高幼儿及青少年在个性、情绪等方面的稳定性。罗兰的负责人告诉记者：罗兰致力于让孩子们在快乐中感受音乐魅力，接受音乐熏陶，培养音乐素质，纯净美好心灵，体验现代数字音乐技术给予的愉悦生活。罗兰启蒙音乐教育以美妙的音符激活孩子们的灵性。