我国在线教育的发展已有近10年的历史。作为一种全新的学习方式，网络课堂、网校等在线教育模式一直在悄然改变着人们的教育观念。

然而，自去年开始，在线教育行业突然获得了众多投资者的青睐。在大量资本投资的推动下，以互联网技术为载体的在线教育竟然以传统教育行业颠覆者的姿态开始蓬勃发展，各类并无教育根基的创业型公司如雨后春笋般突入教育行业。

“现在投资者眼中的在线教育市场，已经不再是简单的网校的概念，而是纯粹市场化的互联网思维的教育与培训市场。”对于突如其来的在线教育投资热，从事传统教育培训工作20余年的北京某知名民办教育培训机构负责人刘先生有点处变不惊：“经过一年多初创热潮的折腾，能够活下来的，接下来面临的将是资本市场的筛选，最后到底是一场资本投资的盛宴还是一场千团大战，目前还不得而知。至少，教育有教育的基本特点，完全不懂教育的人能否成功利用资本在互联网上挑战传统教育，还是个未知数。”

在线公开课程迅速崛起

据教育培训业内人士介绍，在线教育吸引投资的魅力源于部分市场机构的调查数据：未来几年，我国在线教育市场将保持每年30%以上的增速；到2015年，我国在线教育市场规模将超过1600亿元。

“市场调查数据画的饼这么大，哪个资本不想把钱装到自己口袋里呢？只是，这钱是否真的能落到口袋里，怎么才能把市场转化为收益，关键还得看在线教育如何找到赢利模式。”一直在关注在线教育行业的浙江温州投资人叶先生表示，“资本就是逐利的，其关注的并非社会效应，而是在线教育市场是否真正值得投资，回报如何。”

在线教育作为一种全新的现代教育方式，在我国的发展历史还不到10年，仍处于起步阶段。根据2013-2014中国在线教育研究的一份网络调查报告显示，有66.3%的受访者认可在线学习方式。而在美国，超过70%的青少年使用互联网进行学习，91.2%的美国教师认为网络学习是21世纪不可缺少的学习方式。因此，绝大部分对在线教育持高度乐观态度的创业者都认为，教学由传统学校向互联网转型，已经成为信息时代的必然趋势。

“无论是在校学生，还是在职人员，都已经认识到，每个人的学习都必须是终身的。”对于风头正劲的在线教育投资热，北京某教育科技公司负责人任先生认为是一种必然，“我国政府都已经明确提出，到2020年，我国要成为教育强国、人才大国，要以远程教育为依托，形成覆盖全国城乡的开放教育体系。既要覆盖城乡，又要开放，只有通过开放式的在线教育方式，才能满足更多人的学习需求。在现有的技术条件和思维模式下，不借助互联网，不启用互联网思维，就不可能把教育资源最大化地服务于社会，”

从目前的市场情况来看，各大在线教育机构引以为荣的最大亮点就是网络上的视频公开课。以网易公开课为例，通过集纳哈佛、牛津以及北大、复旦等诸多名校的公开课程，吸引了众多关注。据网易2月26日对外宣布的数据，其移动端下载量超过千万。

资本汹涌各显神通

然而，在骄人成绩的背后，令所有在线教育创业者头疼的是，为了吸引眼球，各公司推出的网络公开课大多定位为一种公益行为。因此，如何让这个耗资不菲的项目获得稳固的收益成了一个难题。另外，目前这种单纯将课堂视频搬上网络的方式，使得许多对互动抱有极大期待的网民大失所望。

阿里巴巴集团宣布投资在线英语学习网站VIPABC，投资额近1亿美元。与此同时，新东方分拆Web业务部门，凭借其自身强大的线下教育资源和优势，突出了对在线教育的重视和肯定。同时，除了原本就在互联网市场占据高位的网易、腾讯等公司外，YY、51Talk、沪江网、91外教网、多贝网、猿题库等创业型公司也加入了战团。在资本的推动下，YY甚至已经摆出与新东方分庭抗礼的姿态。

在过去的一年多时间里，众多在线教育网站都获得了数额较大的投资。比如51Talk、沪江网、91外教网、多贝网、猿题库等都获得了融资，数额从数百万元到上千万元不等。就在今年2月，阿里巴巴领投在线教育 TutorGroup集团的B轮融资，以1亿美元的额度成为在线教育业界最大的一笔融资。

数据显示，2013年至今，我国在线教育领域投资案例共25笔，总金额约1.97亿美元。而2012年投资案例仅8笔，涉及投资金额为1700万美元。此外，2013年我国在线教育市场规模达到924亿元，到2015年将超过1600亿元，我国在线教育市场在未来几年内将迎来一轮大爆发。“有点疯，说实在的，我是做投资的，但这个投资热度，真的让人想起当年的"千团大战"。”对于投资资本对在线教育的热捧，北京某投资咨询公司负责人禹女士表示需要冷静，“每天2.6家，按一年365天算，一年949家，完全是全民创业的架势。可以肯定的是，这是一种投资战略转移，前几年热衷投资教育培训连锁机构失败的教育投资资本，找到新的热点了。但是，在线教育是否会像团购一样，同样遭遇摧毁式的过度开发呢？”

炙手可热或成烫手山竽

目前，被资本和创业冲动推动的在线教育机构选择了两种不同的发展模式：一种是充分利用互联网的速度和投资资本，用免费或廉价来占领市场，做的是平台；另一种是以用户为核心，用产品和服务颠覆传统，做的是内容。“什么是在线教育，不管是创业还是投资，这个概念必须厘清。如果单纯从字面意思来看，所有通过互联网开展的教育、培训，都可以称之为在线教育或者网络教育。如在线学英语、数理化、考研、公务员考试、职称考试等等，都属于在线教育的传统范围。”对于目前被资本热捧的在线教育，从事线下教育10余年的河北某民办教育培训机构负责人郑先生多少感到有些费解，“通过互联网教人学习怎么做菜、做手工等等，是否也应该算是在线教育的范畴呢？可以说，百度知道、新浪爱问、百科等等，都可以归纳到在线教育里面来，甚至在淘宝上卖教辅书也可以算，而不仅仅是网上开办的课程。”

显然，教育是刚性需求，各个层次、各个年龄的人群都需要接受教育，足够庞大的市场正是驱动资本进入的主要原因。然而，对于在线教育类公司来讲，发展道路无非有以下三种：一是吸引投资资本关注；二是被现有的线下教育巨头收购，依靠巨头强大的背景和力量，获得更好、更长远的发展；三是自身足够强大，或者是有线下公司做依靠，不需要借助融资，也能保证正常运营和发展。

投资热催动在线教育，意味着互联网对传统教育行业的渗透强化。在线教育课程确实打破了传统学校地域、时间、年龄上的限制，让越来越多的人获得了受教育的机会。经过一年多的摸索，创业型在线教育企业也逐渐形成自己的发展模式和具有自身特色的商业模式。一个行业的的发展，必将吸引资本的关注和流入，在线教育也不例外。当然，能否顺利地获得资本注入，取决于其能否在行业内获得长远发展。