福州省体便利店旁，几个小朋友着迷地玩着平板、手机

学校门口常见“低头孩”(资料图)

玩手机、平板带来近视、颈椎病、发育迟缓等影响(资料图)

海都网记者 陈恭璋 章微/文 肖春道/图 实习生 吴小萌 刘雨歆

关注理由台湾地区立法机构新通过多项法案，规定2岁以下孩子禁用电子产品，2岁至18周岁儿童、少年每次使用不能超过30分钟，否则家长或者监护人将被处以最高5万元新台币(约1万元人民币)处罚(详见本报1月25日A09版)。该消息引发广泛关注。

昨日，记者从福州多所学校、医院了解到，目前，各阶段孩子沉迷电子产品的现象已很严重，由此产生的问题已很明显。2岁以下的主要出现智力、听力、行为方面的发育迟缓，这些影响有些是后天不可逆的;而高年龄的孩子，主要是近视严重。有老师斥责手机、平板等电子产品，宛如鸦片一样毒害着孩子们，应引起关注，想办法阻止这种趋势。

全班56个学生 曾上交60部手机

昨日，记者采访了福州市区及周边县市多名小学、初中、高中的老师。几乎每位受访老师均称，学生沉迷手机的现象已极为凸显，电子产品已像鸦片一样，不少学生已产生依赖性。

一高三班主任说，班内56个学生几乎人手一部手机，上课玩手机、考试用手机作弊等很严重。为此规定，周一至周五，学生手机必须上交，周末将手机领回去。其中一次，56个学生一下收到60部手机。

该班主任说，有些学生为蒙混过关，就买了一两百元的便宜手机上交，智能机留着偷偷玩。这种情况在其他班级同样存在，老师们也无可奈何。

小学的陈老师说，他的学生主要是12周岁的，60多个学生近1/4有手机，手机的通话功能几乎不用，主要是玩游戏，不仅耽误学习，还滋长攀比心，有些孩子想方设法向家长要钱充值。一个学生为了玩一款叫“天天酷跑”的游戏，竟花钱让其他班学生代练。

10岁童玩iPad 半年近视175度

“玩手机、iPad，把眼睛玩‘坏’的举不胜举。”福州东南眼科小儿眼科主任夏江胜说，如今寒假，小儿眼科每天接诊600名左右的近视小患者。他们都有一个共同点——爱玩电子产品。

昨日的门诊中，10岁的果果(化名)半年近视175度，而暑假检查时视力还是1.0。妈妈忍不住大骂起来：“告诉你不要玩游戏，你就是不听!”

这名妈妈说，果果视力一直正常。今年9月，哥哥去上大学了，把iPad留给果果玩。果果一下子就被迷住了，每天做完作业都要玩好一阵子，周末一玩就是半天，都不肯休息。最近放寒假，更是天天抱着iPad不放。大人提醒孩子玩的时间不要太长，可孩子根本听不进去。

“小孩子近视年龄越来越小，与过早接触电子产品有很大关系。”夏江胜说，他们曾调查过台江区2.2万名学生，严格意义上，视力1.0以下就算近视，这次调查放宽至0.8以下视为近视，但得出的结果还是不理想，27%的小学生近视，58%的初中生近视，63%的高中生近视。

夏江胜说，幼儿的视力尚未发育成熟，平时看电视都要限制时间，而iPad、iPhone这些电子产品的画面都采用明亮色彩，视觉刺激过于强烈。过长时间的注视，会引发孩子视神经疲劳，甚至诱发近视。而且手机、iPad屏幕小，长时间使用更容易引起近视。加上这些电子产品便于携带，不少孩子走路、坐车时也会使用，晃动环境中更损害视力。

夏江胜介绍，有资料表明，手机对青少年视力造成的伤害至少是电视的两倍，也就是说，玩手机半小时至少相当于看电视1小时。

沉迷电子产品 幼儿不会说话

昨日，福州儿童医院心理卫生门诊主治医师陈敏榕介绍，2岁以下的孩子正处于心智发育的关键时期，电子产品能不接触就不要接触，但目前，医院每天至少接诊5个因沉迷电子产品而导致孩子发育迟缓的病例。

陈敏榕说，发育商也称为DQ，是用来衡量婴幼儿心智发展水平的核心指标之一。医院之前接待过福州2岁的男童林某某，由于父母疏于照顾，他从1岁开始沉迷于iPad和电视，不愿与外界交流沟通，对于外界的刺激反应迟钝。经测试，他的发育商(DQ)数值为61，低于正常水平。后经过干预，3个月后复查时的发育商数值为76，之后逐渐回升。

陈敏榕介绍，因电子产品画面丰富、音乐动听、操作简单，孩子极易沉迷。比如，1岁开始到3岁是神经发展时期，正常情况1岁孩子应该会走，叫他的名字有反应;1岁半会扶着上楼梯，会指认五官，叫爸妈;2岁会双脚跳;2岁半会独自上下楼梯。但若是沉迷电子产品，因为缺乏外界刺激，孩子只对电子产品产生反应，会对孩子成长造成严重影响，出现特发性发育迟缓，比如，该说话的年龄没法说话，该走路的年龄没法走路。他们医院每天至少都要接待五六个这样的儿童，其中一些影响后天可以纠正，但有些影响是不可逆的，影响孩子一生。

专家提醒：家长多陪孩子多去户外活动

如何避免或改变孩子沉迷手机、平板等电子产品?专家认为，家长的作用极为关键。

陈敏榕介绍，对幼儿而言，最关键的是需要家长陪伴和教育。孩子在小学三年级前，父母的陪伴都是不可替代、最重要的。孩子在2岁以下，家长应注重陪伴和做游戏，开发孩子的能力。如果孩子在敏感期的时候没有形成这些能力和行为，后期将会事倍功半。

家长可以陪同孩子一起看电视，这样一来可以跟孩子互动，讲解电视的情节，二来可以控制孩子看电视的时间，避免成瘾。家长也应该以身作则，不能自己沉迷于手机中，还去控制孩子看电视、玩iPad的时间。

美国儿科学会曾发声明认为，低于2岁的幼儿可能无法从电视中获取知识，看太多电视还会延迟语言发展并引发注意力方面的问题。

对于年龄较大的孩子，专家认为，电子产品的危害主要是影响孩子的视力。为此，东南眼科的夏江胜主任说，一般来说，孩子6~7岁时才能基本发育达到正常视力，而6岁以下孩子的视觉神经还没有发育成熟，是最需要保护的时期。为此，建议家长要严格限制孩子玩电子产品，尤其是6岁前。

夏主任说，若学龄前孩子过早出现近视，那么随着孩子生长发育高峰的到来，近视程度的增长会更加迅速，成年以后更有发生高度近视的风险。

他提醒，无论是看电子产品，还是看书，近距离用眼超过半个小时，最好休息5~10分钟，可眺望远处，按摩眼部等。平时孩子的课业负担已很重，周末最好带孩子进行户外活动，远离电子产品。