5月9日,中国联通在四川成都正式上线服务幼儿教育领域的互动宝宝平台。这也是中国联通继去年发布“班班通”平台后，在教育信息化领域的又一创新举措。从承载基础教育信息化应用的“班班通”，到面向幼儿教育的“互动宝宝”，中国联通的教育信息化产品有哪些特点及优势？在这一领域的频频出招彰显了联通怎样的战略布局思路？

互动宝宝：

家园共育呵护更佳

国际权威的脑科学研究表明，0到6岁是人大脑发育和性格形成的关键时期。因此，幼儿教育是人一生中最重要的教育起点，它对孩子以后的学习、就业、生活将起到很大作用。世界许多国家和地区如美国、英国、挪威、日本等很早就认识到国家未来发展取决于儿童发展，明确地将幼儿教育事业置于事关国家未来实力和国际竞争力的战略高度。

目前，我国无论是政府层面还是家长层面，都非常重视幼儿园教育。家长都不希望孩子输在起跑线上，“择校”现象突出。北京师范大学教育学部教授、北京学前教育研究会常务理事张燕表示，当前我国幼儿教育最明显的问题表现为：一是发展很不均衡，各地区间、城乡间、各学校之间教育质量差距很大，好的学校生源充足，差些的学校生源不足；二是教育方式落后，教育手段陈旧，幼儿教师队伍素质不适应教学要求；三是家园互动少，幼儿园与家庭教育脱节。

“一方面，很多幼儿园希望加强家园共育，利用各种手段获得优质的教育资源提升软实力，提升自身品牌形象以利于招生；另一方面，家长对幼儿园的教育效果不放心、不知道如何配合幼儿园的教育等问题，尤其是近几年一些危害幼儿安全的案件发生，更让家长希望时时刻刻能够查看自己的孩子。”负责该项目的一位联通工作人员对记者表示，“互动宝宝平台就是在这样的背景下产生的。通过对比幼儿园和家长的两条需求主线，我们可以发现，其实幼儿园和家长在很多方面存在着同样的目标和问题。幼儿园和家长都希望能让孩子得到更好的教育，但两者也都面临着沟通渠道少、缺乏优秀资源的相同问题。我们通过分析移动互联网的特点和趋势发现，基于移动互联网的便捷、即时、精准，使得移动互联网能够成为解决现阶段家园问题的最佳手段。尤其是目前大量家长、幼儿园教师均是熟悉互联网、移动互联网的80后、90后群体，更让这一平台大有可为。”

据介绍，互动宝宝平台利用先进的云计算技术，将100多项幼教管理、教育、沟通功能和10000多种全球幼教资源配置在云端，幼儿园园长、教师和家长可以通过台式电脑、平板电脑、智能手机等各种终端进行访问，为三方共育提供了便捷、及时、有效的平台和智能工具。该平台从家园共育、资源获取、信息化管理、无纸化办公等层面帮助幼儿园建立完善的应用，目前构建了教学课件、视频监控、益智资源、家园沟通、成长档案、安全接送及考勤系统、园所管理、师资培训、营销托管等功能模块，为幼儿园提供了幼教信息化的一体化解决方案，彻底解决家园沟通不畅、优质资源获取困难、幼儿管理不完善等问题。

“有了互动宝宝平台，孩子的每一个细节我们都能掌握，比如今天吃了什么、老师是否给生病的孩子按时服药、接送的车辆是否正常行驶等等，我们更放心了。今后，我们还可以下载娃娃的一整套成长档案,这是很有纪念意义的。”现场的一位家长对记者说。

教育信息化：

联通战略业务的新增长极

据记者了解，幼儿园的信息化市场其实已经有了将近十年的应用，但过去主要基于视频监控功能，让家长能够实时看到自己心爱的宝宝。为何中国联通此次要整合教育、网络等诸多资源推出功能非常完善的交互性平台？从“班班通”到“互动宝宝”，中国联通有着怎样的战略性考虑？

“无论是面向幼儿园的基于简单监控功能的信息化业务，还是中小学校广泛应用的学生到离校的短信触发类业务，解决的仅仅是安全问题,并没有从根本上解决幼儿教育水平的提升问题和家园共育问题。”中国联通一位负责教育行业信息化研究的人士对记者表示，“无论是‘班班通’还是‘互动宝宝’，我们都是抓住了学校缺乏优质教育资源这个核心，整合相关教育机构的资源以云服务的方式满足校方关于教育水平提升的基本需求，再结合学校与家长互动培育以及学校自身管理方面的需求扩展更多的应用，从而形成强大的教育信息化解决方案。”