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教育信息化:能否成为联通战略业务的新增长极?
发表时间:2014年5月12日 11:37 来源:人民邮电报 责任编辑:编 辑:麒麟

一位业内专家表示,中国联通这种以综合性应用方案嵌入学校的教学和管理的业务拓展方式是“一箭四雕”之举:从大的方面讲,对提升整个国家幼儿教育、基础教育的整体水平将起到积极作用。从小的方面讲,学校的教学方式更生动了,教学资源更丰富了,教学质量上来了,招生变得更容易;家长与学校互动得到大大加强,可以与校方携手哺育孩子健康成长;对于中国联通来说,这些具有强大吸引力的产品方案也促进了业务的快速发展,取得了良好的社会效益和经济效益。据了解,2013年中国联通与教育部签署战略合作框架协议,全面开展战略性合作,中国联通将发挥在宽带、移动互联网、云计算等方面的综合优势,全面支持教育信息化“三通两平台”建设与应用。“班班通”平台自去年下半年开始推广以来,已经签约超过17万个班级,实施了超过5万个班级。互动宝宝平台目前已在上千家幼儿园应用,拥有15万家长用户。

中国联通高度重视行业应用市场,在行业内创新性推出行业总监负责制,细分成政府、航空、汽车、能源、卫生医疗等十多个行业深入研究,并依托移动办公、视频传送、M2M及聚类移动电子商务四大类行业应用产品为客户量身定制解决方案,目前已在汽车信息化领域成为最具知名度的服务提供商。据了解,中国联通已经与宝马、奥迪、沃尔沃、标致雪铁龙、上汽、一汽、长安、比亚迪等近20家国内外知名的汽车厂商在汽车信息化领域展开合作,在全国范围内为超过100万辆乘用车提供车载信息服务,汽车信息化已成为中国联通的战略业务。那么,未来教育信息化会不会成为中国联通战略业务的新增长极?

不少专家在采访中表示,与汽车信息化领域一样,教育信息化领域的用户群也非常庞大,都是千万级甚至上亿的基数,业务的可扩展性也很强,市场潜力巨大。以“互动宝宝”为例,应用不仅能涵盖校方管理的方方面面,还能与家长方面形成非常强的紧耦合关系,带动宝宝的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷都成为联通用户,如此强的业务发展带动性是不容忽视的,而且由于应用的嵌入,业务的黏性非常强,这也是联通的教育信息化产品最大的优势。随着“班班通”、“互动宝宝”等教育信息化产品的不断发展和影响辐射,中国联通很有希望成为教育信息化领域的引领型企业。

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