学校观：学校不能千篇一律

我觉得中国还有一个问题，杭州也一样，很多学校都是千篇一律的。讲近一点，香港的每一所学校风格都不一样，这个学校注重中文，那个学校注重英文、国际化。每个学校不一样，我们国家才会不一样，孩子才会不一样，才有可能性。

要让家长选择，不因为是它是重点学校，这个孩子喜欢文学，这个孩子喜欢理工科，家长会把孩子送到相对合适的学校去，因人而教。学校有各种不同的特色，因为校长有不同的思考，会找老师，教学的方法与方向就会不一样。

阿里巴巴这个公司的性格跟别人不一样，这跟我有点关系。我肯定找相信我说的话的人，不断完善做好。我们跟百度、腾讯，跟其它公司就是不一样。也不是为不一样而不一样，而是我们就是我们，别人批评，听听有道理，但我们也改不了，人家表扬我们，其实我们也没那么好，也就是这个样子。

所以要有自己的个性，个性又必须适应整个社会，不是变成另类。学校要有自己的特色，你是校长，思想不一样，有自己办学的方法、方向，请过来的老师，会层出不穷变化出更多的东西。

公司治理就是这样。我招来的人，要比我聪明，首先要认同我们共同的方向，然后我的职责是让他在我们认同的方向上更加成功，我希望他有一天要超越我们。我们要求每一个同事招聘时，首先看看招进来的这个人有没有可能将来当我的老板，只有这样，公司才会越来越大。校长招进来的数学老师，数学肯定教得比自己好，不错，省下心来，“我不用教数学了”。

儿童观：好奇心、学习力、不怕失败

我一直倡导教和育是两码事。农村教育可能是中国教育改革的最佳点，为什么？每个城市学校都讨厌应试教育，但停不下来。这些老师挑进来就是这样的。我们也没办法跟城市比应试，我们多花点时间在育上面，我们教不过别人，育肯定可以胜过别人。育是一种文化，让孩子们会玩、能玩、爱玩，让孩子们有创意。

我坚定希望未来孩子要保持非常强大的好奇心。有的教育，把孩子的好奇心给灭掉了。我到今天为止，还是保持强大的好奇心，只要听见有奇怪的事情，首先我分析一下，即使这个东西不太靠谱，完全不靠谱，但还是有人在说，我得去看看了。我说它不靠谱，不等于我没有感兴趣。人家讲，你怎么什么奇怪的人都认识？我到全世界这么多国家去，不是去看风景。见人是最有意思的。所以我见各色各等的人士，奇怪的人我都去听听，克林顿、奥巴马这样的人，商界的人，我都去见。王林，我也很好奇，别人说这个人会变蛇，我觉得是瞎扯，但几次听过，我也去看看你到底会不会变。让孩子保持好奇心，这个世界的变化非常大，不要把自己的门关起来。

第二让孩子有学习的能力。不管学了多少知识，永远不够。有好奇心，有学习的能力，然后才可能出现创新。要有创新力，有胡思乱想。小孩子的胡思乱想和年纪大的人胡思乱想不一样，要去引导他。

我对足球就是不感兴趣，到现在为止，没搞清楚越位是怎么回事，但这不重要。但我在想，为什么足球重要？很重要的是团队合作。光讲没有用，踢足球、打篮球会体现，你天天一个人抱着篮球，不愿意配合，没人跟你玩。

在音乐、绘画中要培养想象力。画画，不是只知道按照这个描，其中的想象力是什么？在下棋中，要懂得失败，懂得舍得，懂得放弃，懂得格局，懂得搏杀。只要比赛，都有失败的，要让孩子懂得失败，不是避免失败。有时，失败更要鼓励。失败了，大酒喝一顿，赢了，我们要讨论，是不是侥幸捡 赢的？

这些，要让孩子慢慢起来。很多农村孩子有这样的天赋，我可以100%的保证，今天中国农村孩子并不比城市孩子差，但他们缺乏教学资源。但即使不同的教学资源，如果乡村校长用不同的方法，也可以把这些潜力发挥出来。

我小学念了七年，小学毕业后，没有一个中学要我们，成绩太差。所以我们小学变中学，一年以后，我分到了体育场中学，我爸妈说那边打架太多，又转到延安中学。